Probíhající projekty

V dnešní digitální době se šíření dezinformací v mediálním prostoru stává stále větším problémem, který výrazně ovlivňuje společnost, zejména mladou generaci. S rozvojem technologií a online komunikace se neověřené nebo zkreslené informace šíří rychleji a snadněji než kdy dříve. To může vést k nesprávným přesvědčením, zmatku nebo dokonce dezinformovanosti veřejnosti.
Pro žáky 7. a 8. tříd základních škol jsou často koncepty mediální gramotnosti, ověřování informací a porozumění šíření dezinformací příliš složité. Tradiční metody výuky mohou děti odradit, zvláště pokud nejsou zvyklé na samostatnou práci s textem. Proto přicházíme s inovativním řešením – vzdělávací hrou s kartami a hracím plánem, která děti vtáhne do role reportážního týmu, připravujícího článek o proběhlé události.
Děti budou rozděleny do malých skupin o maximálně pěti členech, kde každý tým bude fungovat jako samostatná novinářská redakce. Každý tým si vytvoří vlastní název a rozdělí si fiktivní role, které jim pomohou řešit různé úkoly v průběhu hry. Tato nově nabytá identita a dovednosti motivují žáky k aktivnímu zapojení do hry.
Hra má investigativní téma, kde žáci sbírají důkazy na nástěnce, kde jsou jednotlivá fakta propojena provázky. Děti ve hře budou vyzpovídat účastníky nebo očité svědky události a snažit se najít faktické informace, které na konci použijí při psaní článku. Cílem programu je přiblížit dětem proces tvorby novinových článků a ukázat jim různé kanály pro šíření informací, než je jen tradiční zpravodajství. V rámci hry se také dozví, jaké rozdíly existují mezi těmito kanály (např. sociální sítě, články obsahující skrytou reklamu).
Tato aktivita je součástí projektu Empowering Europeans Against Disinformation (EEAD) a byla vytvořena v rámci programu digitálního aktivismu sítě TechSoup. Hra nejenže učí děti důležitým dovednostem, ale zároveň je baví a motivuje k hlubšímu porozumění světu médií a informací.
Financováno Evropskou unií. 

• Období realizace: 2. 9. 2024 – 30. 6. 2025
• Nositel projektu: Ministerstvo Kultury
• Místo realizace: Liberec

Letošní ročník přináší zcela nové výzvy a posouvá laťku kreativity a inovace ještě výš. Hlavním tématem letošního ročníku je konstrukce funkčního přístroje z poskytnutých součástek. Jaký přístroj to bude a k čemu bude sloužit? To zůstává zatím tajemstvím, aby soutěžící mohli plně zapojit svou kreativitu a technické dovednosti. Tento ročník je navržen tak, aby účastníci nejen prokázali své schopnosti v oblasti techniky, ale také se naučili pracovat v týmu, efektivně komunikovat a přemýšlet inovativně. Soutěžní den bude plný vzrušení a inspirace, kdy žáci budou muset čelit různým výzvám a hledat nejefektivnější řešení. Jejich výtvory budou posuzovány odbornou porotou, která bude hodnotit nejen technickou kvalitu, ale také originalitu a přidanou hodnotu jejich projektů.
A protože je Business Talent nejen o vzdělávání, ale také o soutěžení, ti nejlepší neodejdou s prázdnou. Na vítězné týmy čekají atraktivní ceny, které zahrnují GoPro kameru, termokameru a sadu Microbitů. Tyto ceny podpoří další rozvoj jejich technických a kreativních dovedností a umožní jim pokračovat v jejich vzdělávání a objevování světa technologií. Ročník 2024 slibuje být nezapomenutelnou příležitostí, která nejen rozvine dovednosti účastníků, ale také je připraví na výzvy, které je čekají ve světě moderní techniky a podnikání. 
Hlavním výstupem projektu je profesní rozvoj lektorů. Do projektu je aktivně zapojeno 9 lektorů.

Cíle projektu:

1. Rozvoj dovedností a kompetencí stávajících lektorů v kulturně kreativní oblasti.
2. Tvorba metodických postupů pro práci žáků s moderními technologiemi.
3. Tvorba soutěžních výrobků školních týmů s následnou zpětnou vazbou poroty
4. Mentoring školních týmů.

Podpořeno z projektu „Smart Akcelerátor Libereckého kraje III", reg. č. CZ.02.01.02/00/22_009/0003642.

Termín realizace projektu: 02. 01. 2025 – 31. 12. 2025
Školy z celého Libereckého kraje pravidelně míří do science centra iQLANDIA za výukovými programy, které doplňují školní výuku o praktické zážitky, experimenty a badatelské aktivity. Aby nabídka dlouhodobě odpovídala stále vyšším požadavkům škol a držela krok s moderními trendy, je nezbytné programy průběžně rozvíjet, aktualizovat a zlepšovat.
iQLANDIA dnes nabízí více než 50 vzdělávacích programů zaměřených na přírodovědné obory. V rámci projektu je plánována inovace, která proběhne napříč celou programovou nabídkou. Hlavní důraz bude kladen na modernizaci výukových pomůcek a opravu či obnovu těch, které již nesplňují technické nebo didaktické požadavky. Právě kvalitní a funkční pomůcky jsou jedním z klíčových předpokladů pro to, aby výukové programy zůstaly aktuální, bezpečné a atraktivní pro různé věkové skupiny.

Posílení vybavení ve FABLABu

Součástí rozvoje je také doplnění vybavení v prostoru FABLAB, kde žáci a studenti pracují s technologiemi a učí se tvořit vlastní projekty. Počítá se například s pořízením pomůcek a zařízení, jako jsou vřetenová a válcová bruska, robotická ruka nebo miniploter. Díky tomu bude možné rozšířit praktickou část workshopů a nabídnout školám ještě pestřejší škálu aktivit.

Nový program s termokamerami od roku 2026

Významnou novinkou bude vývoj zcela nového vzdělávacího programu zaměřeného na praktické využití termovizních technologií. Program bude zařazen do nabídky vzdělávacích programů v novém roce 2026.
Termokamery umožňují vidět svět „jinýma očima“ – odhalují teplotní rozdíly, úniky tepla i procesy, které jsou běžně neviditelné. Nový program proto propojí témata z fyziky, chemie i biologie a nabídne také mezioborové souvislosti, například měření teplotních rozdílů, práci s daty nebo termoregulaci u živých organismů. Výuka bude koncipována interaktivně a prakticky tak, aby podpořila badatelský přístup žáků.
Pro potřeby programu bude pořízeno 10 termokamer, které budou žákům k dispozici během výuky. Díky práci v menších skupinách si každý účastník vyzkouší termokameru osobně, což umožní individuální přístup a hlubší porozumění probírané problematice.

Nové pomůcky také pro biologicky zaměřené programy

Rozvoj se dotkne i programů zaměřených na biologii. iQLANDIA pořídí dva kusy velkých stereo lup, které budou využívány napříč více vzdělávacími programy. Díky nim bude možné ještě lépe pracovat s pozorováním přírodnin a rozvíjet praktické dovednosti žáků.
Realizace vzdělávacích programů a workshopů klade vysoké nároky také na spotřebu materiálu, zejména jednorázových pomůcek. Jejich vývoj, pravidelná obnova a údržba představují významnou finanční zátěž, zároveň však zásadně přispívají k udržení vysoké kvality a aktuálnosti celé vzdělávací nabídky.
Projekt je podpořen z rozpočtu Libereckého kraje.